聚焦党纪学习教育，聚力高潜心党纪学习教育思维，聚情深入实践学为本，瞄准学与践的最佳结合点，着力发挥点燃、点拨、点化作用。做到“用心、用力、用情、用行”上好本次党纪学习教育的“必修课”，实现学以所用、学以所得、学以致用，将党纪学习教育成效转化成为民干实事的内驱动力。

点燃，使党纪学习教育如“旅游”一样令人神往。“点燃”的意思有燃烧和激发人的思想、希望、情绪两种。思想是行动的指南，行由心起，行是心声。在党纪学习教育中，宣讲老师要增强作为“火把”的角色意识。有人将党纪学习教育视为爬山式“旅游”，党纪宣教者是“导游”，更是点燃者，正是“导游”适时点燃，增强着爬山者的信心和动力。毫无疑问，每节党纪学习教育课就需要从点燃开始，激发引学，激发是启动，引学是起步。宣讲老师把党纪学习教育的第一步当做“定向”，第二步善于从“文眼”出发，在设疑激趣中吊足广大党员干部的胃口，把党纪学习教育的目标说得清楚明了，点燃广大党员干部渴望进步的欲望，在不知不觉中把广大党员干部带进了党纪学习教育的“山门”，让广大党员干部聚焦问题目标展开自主研学，神往“登顶”时“一览众山小”的感觉。

点拨，使党纪学习教育如“观景”一样心旷神怡。从认知规律看，广大党员干部往往会在党纪学习教育时出现某些思维受阻的地方，“心求通而未得，口欲言而不能”，出现这样的“堵点”是宣讲教学中常见的现象，而疏导“堵点”，指点迷津，让思维进阶，才是党纪学习教育的意义所在，广大党员干部需要在自主研学的基础上进行小组合作学习，即小组帮学。在小组帮学过程中，组员之间的相互交流本质上是相互启发点拨，小组内解决不了的问题，广大党员干部用好点拨，努力将思想与党纪党规相结合，立规守则，打造先进政治水准的靓丽风景线，令人心旷神怡。

点化，使党纪学习教育如“登顶”一样流连忘返。智慧是生命所具有的基于生理和心理器官的一种高级创造思维能力，包含对自然与人文的感知、记忆、理解、分析、判断、升华等所有能力。智慧与智力不同，智慧表达智力器官的综合终极功能，与“形而上之道”有异曲同工之处；智力则谓“形而下之器”，是生命的一部分技能。从党纪宣教中我感悟到，联系学和悟是生发智慧的关键，党纪学习教育要让广大党员干部既见树木又见森林；没有感悟就没有真正的教学，更不可能有智慧的生成。当广大党员干部能接通、会变通，进而达到融通，把几件事看成一件事的时候，党纪学习教育才能说获得了智慧。广大党员干部渴望能“画龙点睛”“点石成金”，让党纪学习教育如“登顶”一样流连忘返。比如学习条例、看案例，关键在于悟性，悟性好的党员干部，火速领会其中的意思，树立正确的政绩观，行的端、坐的正，在为民服务中践行守纪，在走好群众路线中躬耕守德，在公域、私域面前保持一颗廉洁的心，在八小时内外慎始慎终拒腐不变，在朋友圈、工作圈、生活圈面前守得住底线，让纪律规矩如登顶一样令人流连忘返。

点燃、点拨、点化是党纪学习教育的三重境界，它基于宣讲老师对《条例》的深刻研读，对《条例》的深入理解，对学与悟最佳结合点的努力寻找，是思想教育的中轴线、观景台和制高点，助推清廉之风从党内吹进千家万户。（周丽芳）

编辑：李卓然