实践队员走访调研中与当地居民交谈，翻看学生作业。

西部网讯（通讯员 刘佩 李玲）日前，陕西学前师范学院教育科学学院“家校携手，共话成长”实践队在西安市蓝田县普化镇开展了为期半个月的家长课堂与特色支教活动。实践队围绕小学教育、心理学两大专业特色，通过走访调研、调查问卷等方式，助力家庭教育，传播家校共育理念。

在支教过程中，实践队员们积极探索，定制化设计开发家长课堂学习内容，依托普化镇“童心港湾”作为家校共育的合作平台，组织家长参与专题家长课堂，进行分组宣讲，深入不同教育背景家庭，为家长普及双减政策、解读小学教育新课标、提供亲子有效沟通方法、正面教育以及如何调整合理孩子使用手机时长、关注孩子心理健康教育以及以正确的态度看待分数等。

家长课堂后，实践队员与家长交谈答疑解惑。

家长们积极参与互动，现场氛围热烈，纷纷表示受益匪浅。例如在“调整孩子使用手机时间”这一节家长讲堂课上，家长提出自己孩子使用手机的时间不规律，询问如何管控孩子使用手机的时间，队员们以此为出发点，提出解决方法，“要坚持原则的制定，如果规定了使用手机的时间，就要严格按照规定执行，超出这个时间就不可以再使用手机，任凭孩子有各种原因或哭闹也不违反规定，在日渐的管束下慢慢减少玩手机的时间”，依据此方法后期家长反馈很有成效。

绘画课成果展示。

实践队员们还结合自身师范专业特点，聚焦于儿童动手能力与品德能力的培养，开设了绘画、剪纸、口才朗诵、体能训练、劳动教育、传统文化普及、数独、象棋等特色课程，以此提升孩子们的个人素质，还设计了加强爱国主义教育、心理健康教育等课程，帮助孩子们树立正确的人生观、世界观、价值观，促进孩子“德、智、体、美、劳”全面发展。

实践队合影留念。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。实践队员们表示，将紧密结合自身价值与社会价值，助力乡村教育振兴，为教育资源落后的地区注入新血液，用实际行动参与乡村教育振兴。

编辑：李卓然