记者/苏静萌 王靖升

从教42年，杨筱冰身上有着不少标签：特级教师、国家万人计划教学名师、国务院特殊津贴专家、国家级教学名师、西安市第二十六中学英语老师……而光环之下，她只认准“教师”这一个角色，荣誉背后，她只有一颗热爱教育、心系学生的赤子之心。

初见杨筱冰时，刚刚下课的她没有丝毫疲惫，提及42年的从教故事，她只觉得时间过得太快。回忆当年，1982年，20岁的杨筱冰师范毕业后被分配到了西安市第二十六中学，自己也没有想到，一干就是四十二年。“我出生在一个教师世家。小时候总听周围的大人说，这孩子长大了也会是一名优秀的老师。”杨筱冰笑着说，也许是因为耳濡目染，也许是带着长辈的期许，长大后她真的走上了教师这条路。

当时的学校，年轻教师不多，学生对20岁的姐姐喜爱无比。“我人生的第一节英语课，是教学生唱英语歌，可是调子起高了，没有唱上去。因为这个‘突发事件’，我明白了教书光有热情是不够的，还需要‘技能’加持。”杨筱冰说。

“技能”是好教师的立足之本。往后的日子，杨筱冰练习唱歌，提升歌唱的“技能”；课余时间，到碑林博物馆找外国人练口语，提升口语的“技能”；拼命看书，反复练课，提升上好课的“技能”。而这些技能为杨筱冰成为一名好老师打下了坚实的基础。

“走上老师这条路，就是走上了终身学习的路子，时代不断更替，学生不断成长，而自己必须要跟上社会的节奏。”杨筱冰说，闲暇时间，自己也会追热点、看视频，为的就是跟孩子们聊在一起，打成一片。“不变成‘老古板’是我对自己的要求，而所学的技能，都成了我在课堂上‘镇’得住学生的底气。”杨筱冰说。

教书并非易事，需要智慧。想让学生喜欢上你的课，首先要让学生喜欢上你的人，为了让英语课变得生动，有趣，带动学生的积极性，杨筱冰会用自拍的MV导课，带领学生领略世界风光；带学生走进农业大学，认识课本外的杂交水稻；艺术节上用英语表现中国唐诗的奥妙……就这样，有趣的课堂和分享，也让学生们爱上了这位“特立独行”的英语老师。

在杨筱冰看来，每一个学生，都是一颗种子，一声“老师”，便是一生园丁。于是，她和学生走在一起、坐在一起、学在一起，浇灌、陪伴、呵护了他们3年又3年。如今，这些种子早已遍布五湖四海，于各行各业中熠熠生辉。

当谈及自己的学生，杨筱冰如数家珍：有的商业头脑敏锐，实现了财富自由，有的追求学术研究，实现了孩时的梦想。但细数起来与学生之间的故事，杨筱冰已经有些记不清了。“经常会碰到曾经的学生，当然也能想起他们的名字，记得他们在拔河比赛时的加油喝彩声，记得高考前为他们送上祝福。但那些年的批评、表扬或者鼓励，都已经忘记了大半。”杨筱冰说。

作为老师，杨筱冰坦言，第一眼看到的肯定是乖孩子，但记忆深刻的永远是调皮捣蛋的学生。“曾经有一次，学生小华和父亲发生争执，离家出走。父亲来到学校告诉我，孩子他不再管教，也不去寻找。”看着正在气头上的家长，杨筱冰不再说什么，只是转身出发，去找孩子。“找到孩子后，孩子用惊恐的眼神看着我，他似乎不敢相信，是老师找到了他。”因为孩子情绪波动大，接到孩子的杨筱冰选择把他接到自己家生活。整整一个月，俩人一个上班，一个上学；一个做饭，一个写作业。渐渐地，杨筱冰发现了不一样的小华。“他很勤快，主动倒垃圾，动手修自行车，与在学校调皮捣蛋的形象截然不同，也就从这个月开始，班级里的小华不再调皮，努力上好每一节课。”

看到小华的变化后，杨筱冰不断表扬鼓励，告诉他不是成绩第一才叫做优秀，学校成绩不好，也可以选择读职业大学。“那时候，是我第二次看到他眼神里的惊恐，他说杨老师，从来没有人表扬过我，也没有人说我可以上大学。”听到这些话，杨筱冰也在不断反思，什么样的孩子是好的，什么又是坏的？这不该有定义，因为他们把最赤诚的心，早已交给了你。

除了教好学生，作为老教师的杨筱冰还扛起了青年教师的培养工作。近年来，杨筱冰为全国30多个省市自治区的教师做过500多场报告，上过300多节观摩课、示范课；跟随陕西省名师大篷车送教下乡，足迹遍及陕南、陕北及关中地区。每次她都会留下自己的电话号码，随时为有需要的老师提供帮助；带领组员持续优化教学方案，开展优质课示范观摩研讨活动，努力提升全校英语学科教学质量。

目前，杨筱冰名师工作室已培养18位特级教师，17位正高级教师，一大批省市级学科带头人，实现了从一个人的努力到一群人的成长。“在岗位上的40余年，我把所有的精力给了学生，后面的时间，我希望能尽我所有的能力，培养更多青年教师，让他们继续行走在教育的路上。”杨筱冰说。

今年的教师节前夕，杨筱冰受邀参加全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动，她说，当自己收到邀请函的那一刻，自己的教师生涯已经圆满了。“今年的教师节，我在北京，一定会笑得很甜，这也是最好的教师节礼物了。”杨筱冰笑着说。

世相，镜头里的陕西人。

编辑：苏静萌