编者按：2025年全国两会召开在即，在陕全国人大代表、住陕全国政协委员们即将赴京履职。今年他们将带来哪些意见建议？对即将召开的全国两会又有哪些憧憬和期待？即日起，起点新闻·西部网推出《迎两会·话履职》系列报道，与大家分享代表、委员们的履职故事，谈一谈他们一年来的履职感言，说一说新一年的心中期盼，展示他们的风采与担当。

住陕全国政协委员、西安交通大学公共管理与政策学院教授杜海峰

“我们将分成不同小组，再次前往陕西宁强展开调研，目前前期队伍已经出发，我明天也准备赶往调研现场。”全国两会召开前夕，住陕全国政协委员、西安交通大学公共管理与政策学院教授杜海峰在接受起点新闻·西部网记者采访时表示，他今年的提案已经基本形成，完成最后一次调研后，就向大会报到。

多年来，杜海峰一直关注西部县域发展，特别是基础教育领域。此前，他提交的关于重视西部县域青少年心理健康、促进西部数字乡村建设等提案，均得到了相关部委的办理与回复。杜海峰说，作为一名政协委员，他的履职工作主要是通过持续调研撰写提案，做好建言资政，服务社会。

2015年起，杜海峰便开始对西部地区县域青少年发展进行持续的系统性调研。2023年11月，杜海峰带领课题组深入宁强县，走访了17所中学，收回1万余份有效问卷。多年来，他带队走访了西部县域多所学校，深入了解青少年在认知能力、身心健康、学业成绩、家国情怀等方面的发展情况。

“今年我的调研依然围绕着乡村振兴和城镇化在县域，尤其是西部县域的推进情况，重点在县域农村居民的生计可持续的情况，以及县域基层治理的情况。”杜海峰说，近期教育部部署加强中小学人工智能教育，强调要加大对农村和边远地区学校的支持力度。而落实这一要求的重点和难点在西部县域，关键在提高教师人工智能素养和能力。

杜海峰在陕西宁强调研。

调研中，杜海峰发现，西部县域教师人工智能素养和能力普遍较弱，面临专业教师缺乏、基础技能不足、实践环境受限、政策激励不足等问题。

为此，杜海峰建议，要引进与培训并举，提升教师人工智能素养；完善县域人工智能基础设施与资源支持体系；建立激励与考核机制，确保教师人工智能素养和能力持续提升；加强区域协作与资源共享，促进教师人工智能素养和能力提升。

谈及新一年的期待，杜海峰说，不管是《哪吒2》的火爆出圈，还是Deepseek的横空出世，这些都会深刻影响中国未来的发展。“作为全国政协委员，我有信心通过自己的工作和资政建言，更好地服务国家社会的发展。”

记者手记：

2月的西安，寒意未退，但走进西安交通大学公共管理与政策学院的办公室，却感受到一种温暖。这种温暖，来自全国政协委员杜海峰教授对西部县域教育的那份执着与热爱。

在他办公室墙壁上挂着一幅宁强县地图，上面画满了一个个红圈……采访当天，杜海峰正在为即将前往汉中市宁强县的调研做准备。多年来，他带领团队深入西部县域，走访学校，收集数据，用脚丈量土地，用心倾听基层的声音。

“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。”在采访过程中，可以深刻感受到一位委员的责任与担当。杜海峰正是那棵摇动西部的树，那朵推动未来的云。

起点新闻记者 马晴茹 宋洋

编辑：张娟