乐润秦巴传乡韵声振平利助振兴——西安音乐学院声乐系实践团“三下乡”以艺赋能乡村文化振兴

盛夏秦巴，茶香绵延，歌声飞扬。为深入贯彻习近平总书记关于青年工作、乡村振兴、文化传承与美育建设重要思想，落实团中央 2026 年全国大学生 “三下乡” 社会实践工作部署，2026 年 7 月，西安音乐学院声乐系组建“乐润秦巴声传平利”社会实践队奔赴安康市平利县，开展为期15天的暑期社会实践。

实践团队深入平利七大乡镇，立足声乐专业优势，创新构建 “理论宣讲 + 非遗采风 + 美育帮扶 + 文艺惠民 + 校地共建” 五位一体实践模式，把音乐课堂搬到乡野田间，寻访民间非遗、深耕基层美育、开展惠民演出、搭建校地长效合作平台，青年学子以艺育人、以艺惠民、以艺兴乡，用悠扬歌声讲述秦巴乡村振兴故事，交出一份扎根乡土、知行合一的青春答卷。

西安音乐学院声乐系 “乐润秦巴声传平利” 社会实践队合影

实践队坚持理论引领为先，创新打造“音乐+思政”宣讲模式。团队依托平利红色资源与乡村振兴实景，走进革命旧址、产业基地开展实地研学，深刻感悟生态文明思想与乡村振兴发展成效。立足青年传播优势，实践团将理论政策与声乐艺术深度融合，深入乡村一线开展场景化微宣讲，以红歌传唱、文艺解读的方式传播红色文化、惠农政策与生态理念，有效提升理论宣讲的传播力、感染力，充分发挥青年学子基层理论宣讲生力军作用。

实践队循着总书记考察足迹开展实地研学，创新 “音乐 + 理论” 宣讲

聚焦本土非遗传承困境，实践团扎实开展乡土音乐文脉保护工作。针对平利弦子腔、皮影戏、正阳山歌等非遗项目传承人才老龄化、资料留存不完善、创新发展不足等问题，团队深入乡村开展系统性田野调研，专访各级非遗传承人，系统梳理本土声乐艺术的发展脉络、唱腔特色与文化内涵。

实践队专访国家级非遗弦子腔传承人，采集原生态民间音乐素材

实践队与弦子腔传承人邹泽春交流，学唱正阳民歌

通过全程录音、影像记录、文字记谱、素材整理等方式，完成原生态非遗素材归集，建立县域民间音乐数字化档案，补齐地方非遗声乐资料短板。同时结合高校声乐专业优势，探索传统非遗曲目现代化改编、创新性演绎路径，推动陕南非遗文化活态传承、创新发展。

队员与弦子腔传承人交流、现场录音记谱

立足基层美育短板，实践团精准落地专业化、全覆盖美育帮扶工作。针对平利乡村音乐师资薄弱、教学模式单一、少儿艺术教育资源匮乏等问题，团队开展双向美育赋能服务。面向全县中小学音乐教师开展专题培训，分享先进美育教学理念与实操方法，破解基层教学痛点难点；

实践队学生为平利一线中小学音乐教师开展声乐教学专题培训

面向乡村留守儿童开设暑期公益音乐课堂，通过趣味化、沉浸式教学开展艺术启蒙，以美育滋养童心、温润心灵。同时常态化指导本土合唱团队排练展演，规范演唱技巧、打磨舞台作品，持续建强基层文艺骨干队伍，夯实乡村美育发展根基。

实践团开设乡村公益音乐课堂，为留守儿童开展美育教学

实践队学生为平利当地“爱歌”合唱团进行合唱指导

秉持文艺惠民初心，实践团创新多场景文艺服务模式。打破传统单一舞台演出局限，在乡村广场、茶园稻田、景区广场开展常态化惠民演出、沉浸式音乐快闪、田园文艺展演等活动，把优质文艺服务送到群众家门口，极大丰富了基层群众精神文化生活。团队立足平利茶乡特色、生态资源优势，挖掘本土文化元素，积极探索声乐作品改编与原创创作，推动乡土文化与艺术创作深度融合，激活乡村文旅发展新活力。